Nivåbasert læring, hvordan kan det utføres i praksis ved hjelp av stasjonsunndervisning.

Hei folkens :-)
 Line og Ingvild her. Vi er førstegangsbloggere, og gleder oss til å dele vårt PBL arbeid med dere. Kom gjerne med innspill til innleggene våre.

I praksis har vi sett nærmere på Nylundmodellen og tatt for oss teorier fra Vygotsky. Vi observerte stasjoner deretter fikk vi ansvaret for undervisningen på den lærerstyrte stasjonen. Kartlegging av elevene er viktig for å få klarhet i nivået til den enkelte. Læreren må hele tiden være observant og heve elevene når de trenger nye utfordringer. Praksisskolen vår har delt inn elevene i grupper ut i fra leseferdigheter, og har derfor nivådeling. Elevene var komfortable med nivådelingen og hadde respekt for hverandres ferdigheter og ulikheter, dette bidro til at alle i gruppa følte seg verdsatt og verdifull.

Tilpasset opplæring

"Alle barn har en gnist i seg. Alt vi trenger er å tenne den." (Roald Dahl)